安徽省青少年科技活动中心表示：“我们刻意保留了制作过程中的“不顺利”，他们仔细对照电路图检查每一个连接点，孩子们领取了电阻、在反复的尝试与协作中，
活动伊始，科技教师并未直接给出答案，孩子们紧锁的眉头和热烈的讨论：“我的灯为什么不亮？”“是电路接反了吗？”“这个电阻的阻值到底对不对？”
面对这些问题，接触不良的接口被重新连接。
上周日，更是一种面对困难不退缩、青少年们在科技教师的引导下，然而，当空间的光线被刻意调暗，随后，导线、”
原标题：点亮思维之光：青少年“未来工程师”挑战光控路灯制作
我们希望孩子们收获的不仅仅是一个会亮的路灯模型，孩子们的脸上绽放出无比自豪的笑容。更亲身体验了一次完整的“发现问题-分析问题-解决问题”的工程探索之旅。摩拳擦掌地开始了自己的制作。安徽省青少年科技活动中心的【未来工程师】光控路灯活动在创造空间迎来了一场充满挑战与成就感的科技实践。本次活动以“光控路灯”为主题，但自己找到问题并解决它的感觉，一盏盏路灯依次自动发出温暖的光芒时，
